Mendeley

Al primer seminari de TAEP ens varen explicar com utilitzar aquesta eina per cercar informació. I a més a més serà una font que utilitzarem per a poder crear els articles.

En aquesta eina haurem de compartir tres dels documents triats per persona, amb la resta de companys. Per una banda, hem de crear una conta per al grup petit amb na Marina i un gran incluint a na Francisca Negre.

La nostra opinió amb aquesta eina, es que no hem aprés el suficient a utilitzar-la.  Un altra inconvenient que hem trobat es que està en anglés.

En cuant a alguna activitat per a realitzar amb els nens/es de primaria, seria que farem grups de cinc, i cada grup tindrà un tema. Haurà de cercar articles o informació relacionada amb aquest tema, i es faràn una conta de Mendeley.

Un cop fet, cercaràn algún article o informació per a un altra grup i ho tindràn que compartir. D'aquesta manera i amb l'ajuda de la mestra, aprendràn a emprear aquesta eina.

Resum de l'article: ¿QUÉ HERRAMIENTAS PUEDE OFRECER INTERNET COMO APOYO DIDÁCTICO?

El nostre grup gran és: 22104_1415GXarrabalGrup2, i està format per vuit persones. (Emma, Desireé, Patricia, Valentina, Rosa, Iago, Yaiza i Andrea).

Havíem de fer un article sobre el tema 2, i varem decidir fer un anàlisis sobre quines eines ens pot oferir internet al sistema educatiu.

Cada component del grup va cercar cinc articles relacionats amb aquest tema i els varem pujar al Mendeley, per a poder compartir amb la resta dels nostres companys de la classe. De fet, haviem de fer una curació de tres articles a través d'aquesta pàgina. Cal destacar que d'aquestos articles, haviem de treure cites, que ens ajudaría a realitzar el nostre mini-article.(tres cites per persona).

La pregunta que ens varem plantetjar va ser: ¿QUÉ HERRAMIENTAS PUEDE OFRECER INTERNET COMO APOYO DIDÁCTICO?. A partir d'aquest moment, es va començar a investigar, sobre totes les eines que tenim i les podem ensenyar als nens/es.

Realitzan aquest treball, hem vist com ha anat evolucionant Internet al llarg de la història, a l'època dels nostres pares no tenien accès i tot el seu aprenentatge va ser mitjançant llibres (educació 
tradicional). 

Va ser fa poc, quant els ordinadors varen introduir-se a les aules, quan nosaltres erem petits/es, però només havien un o dos ordinadors per aula o per centre. Actualment, a la majoria dels centres trobem una sala d'ordinadors.

Les eines que varem trobar molt eficients per a l'aprenentatge dels nens/es, son: CMAPTOOLS, Google academic, Symbaloo, youtube academic i biblioteques virtuals. Son eines que a banda de ser molt segures i fiables per als nens, també son molt fàcils d'utilitzar, tant per als nens/es com per als mestres.

L'activitat com a proposta que varem realitzar, va ser amb el CMAPTOOLS. Aprendrien els colors en anglès mentres utilitzaven aquesta eina. 

Resum del nostre blog

      Varem crear aquest blog a principi de curs per a realitzar un conjunt d'activitats relacionades amb diverses eines informàtiques que en futur podrem utilitzar a les aules. Hem utilitzat symbaloo, blog, el cmaptools i power point.

Per començar, amb el symbaloo varem crear una activitat relacionada amb els diferents tipus d’animals. Cada grup, format per tres nens, havia d’afegir la informació que havia cercat a les diferents pàgines web i posteriorment introduir-les al symbaloo. L’objectiu de l’activitat és confeccionar un compte de symbaloo amb la informació que els diferents grups han trobat sobre l’animal que estaven treballant.

La setmana següent varem crear una altra activitat, aquesta vegada utilitzant aquesta eina: el blog. La nova activitat va ser dissenyada per a alumnes de 10 i 11 anys, realitzada  per parelles.
L’objectiu de l’activitat és aprendre a utilitzar el blog per a posteriorment realitzar-ne un de cuina, així com cercar informació tant a pàgines web com a llibres de cuina. 


La tercera entrada consistia en ensenyar als alumnes a utilitzar el Cmaptools, per a crear els seus propis mapes conceptuals.
L'activitat va ser creada per a nens de tercer cicle, dividits en grups de quatre persones.  Per a que expliquen els diferents tipus de dinosaures.
L’objectiu principal d’aquesta activitat és aprendre a utilitzar aquesta nova eina, així com ensenyar-los a sintetitzar els continguts més importants d’un tema.

Per a concloure amb aquesta entrada varem fer una proposta d’activitat amb el power point. En aquest cas, el power point estarà confeccionat per els propis professors amb el material que els nostres alumnes han creat a l’aula.
En aquest cas els nens son de primer primària i estan organitzats en grups de 4 persones, triant cadascun un tipus d’instrument.L’objectiu es que els alumnes aprenguin els instruments musicals, els sons i el power point com a eina de treball.

Activitat amb el power point

A aquesta entrada farem una proposta d’activitat amb el power point per a utilitzar amb els alumnes de primària.

-Destinataris: activitat està pensada per a alumnes de primer de primària, ja que pensem que els hi podrà agradar més que a alumnes de més edat.

-Objectius: els objectius d’aquesta activitat serà que els alumnes aprenguin els instruments musicals, els sons que tenen i l’eina del power point com a objecte de treball.

-Recursos necessaris: instruments musicals, micròfons, ordinador, càmera de gravar, projector

-Organització de l’aula: dividirem l’aula en grups de 4-5 persones repartits per tipus d’instrument; vent, corda, metall, fusta...

-Activitat: l’activitat està pensada per a l’assignatura de música, els alumnes hauran de gravar-se amb els instruments, fer fotos, etc.

Dividirem els alumnes en grups de 4 o 5 persones deixant triar el tipus d’instrument que més li agradi  a cada grup.

Llavors, el professor extraurà la informació que els seus alumnes hagin creat, per a confeccionar el power point i exporsar-lo davant la classe.

-Proposta d'avaluació: s’avaluarà la creativitat de cada grup a l’hora de crear la seva pròpia grabació, aixì com el treball en grup i l’adquisició de coneixements en aquest àmbit.